NOVO CURSO MÉTODO TEACH - TEA

Depois do sucesso do primeiro curso sobre transtorno do espectro autista. A pedidos, a AMA estará realizando mais uma nova edição atualizada do curso oferecido nesse ano no mês de Julho.

Meados anos 60 - no Departamento de Psiquiatria da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill -  crianças com autismo (ou na  época psicose infantil)  - base psicodinâmica 1972 – Eric Schopler – psicólogo – distúrbio de desenvolvimento – terapias baseadas em programas educacionais  - A sigla Teacch é marca pertencente ao estado da Carolina do Norte Atendimento gratuito – serviços, treinamento e pesquisa.

Contéudo

A prática da metodologia.

Teacch foi conhecida por meio de observações do trabalho realizado em uma instituição
educacional brasileira e de entrevistas com os profissionais envolvidos nesse trabalho . A instituição atende pessoas carentes e é mantida por doações. Possui duas sedes, onde são atendidos por volta de SO crianças e jovens, sendo 12 residentes.

Nutrição da Pessoa Autista

A comunidade científica tem relatado constantemente que os indivíduos autistas tem alterações do metabolismo das proteínas e outros nutrientes, como também, tem níveis elevados dos peptídeos derivados do glúten e da caseína (gluteomorfina e caseomorfina). Essas substâncias modificam o pH estomacal alterando a motilidade intestinal, diminuindo o número de células nervosas do sistema nervoso central e inibindo a neurotransmissão dos impulsos nervosos. Muitos cientistas acham que esses transtornos surgem devido a um processo auto imunológico, que contamina vários sistemas, dentre el...http://eugenionutri.blogspot.com.br/2014/07/nutricao-da-pessoa-autista.html

CURSO DE INTERVENÇÃO E ATENDIMENTO A PESSOAS COM AUTISMO

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Como retirar Fralda Noturna do filho Especial.

 

       Lendo o post sobre a retirada da fralda alguns pais devem ter pensado “tá, mas o que faço com meu filho depois que ele estiver usando o banheiro durante o dia mas não durante a noite:?” ou “mas meu filho só usa fralda para dormir” ou ainda “devo aplicar o mesmo procedimento com a fralda noturna?”  Os pais de Ana pensaram a mesma coisa agora que a garotinha está livre da fralda diurna mas ainda a utiliza para dormir e pediram novamente a ajuda do psicólogo. Antes de implementar essa etapa é preciso lembrar que o processo de retirada da fralda noturna deve ser conduzido depois que a criança estiver demonstrado possuir o controle dos esfíncteres durante o dia, ou seja, quando não estiver ocorrendo acidentes e a criança estiver utilizando o banheiro de forma correta.

     Ana, uma criança com TEA, conseguiu, retirar a fralda diurna sem maiores contratempos. Entretanto, a fralda noturna estava sendo uma tarefa complicada, porque Ana, que ainda não sabe expressar suas necessidades, não despertava durante a noite, urinando durante o sono.

Uma dica importante para os pais de Ana é: observem a prontidão da criança para aquela aprendizagem. Se se alguns dias Ana amanhecer com a fralda seca, isto é um bom indício de que esteja na hora de iniciar a retirada...

Lei aprovada no Senado equipara os Autistas as pessoas com Deficiência.

Em dezembro passado (27), a Presidenta DILMA ROUSSEF sancionou a Lei n°12.764/12 (DOU de 28/12/2012), que institui a Política Nacional dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, “Lei Berenice Piana”.

A lei federal garante às pessoas com Autismo direitos e vantagens, como a de ser "considerada pessoa com deficiência, para todos efeitos legais" (art. 1°, § 2°).

São garantidas diretrizes à Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno no Espectro do Autismo, como a "intersetoriedade no desenvolvimento das ações e das políticas e no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista", a "participação da comunidade da formulação de políticas públicas voltadas para as pessoas com o transtorno ... e o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação", a "atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com transtorno ..., objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos e nutrientes",  o "estímulo à inserção da pessoa com transtorno ... no mercado de trabalho...", a "responsabilidade do poder público quanto à informação pública relativa ao transtorno e suas implicações", o "incentivo à formação e à capacitação de profissionais especializados no atendimento à pessoa com transtorno..., bem como a pais e responsáveis", o "estímulo à pesquisa científica, com prioridade para estudos epidemiológicos tendentes a dimensionar a magnitude e as características do problema relativo ao transtorno do espectro autista no País".

Ferramentas para auxiliar as famílias nos 100 primeiros dias após o diagnóstico de autismo

O seu filho (a) recebeu o diagnóstico de autista, ou de portador de transtorno do espectro de

autista e você pediu ajuda. Esta é a pedra miliária em uma jornada longa. Para algumas

famílias pode significar que após uma busca penosa por respostas, finalmente, elas podem dar

um nome a uma condição que sabiam que existia, mas que não conseguiam identificar.

Talvez, já houvesse suspeita de autismo. Entretanto, havia, também, esperança de que a

avaliação provasse o contrário. Muitas famílias relatam sentimentos conflitantes, de tristeza e

alívio, na época do diagnóstico. Pode ser que você se sinta, completamente, assoberbado.

Pode ser que se sinta aliviado. Pode ser que seja reconfortante saber que as suas

preocupações não eram infundadas. Independente dos seus sentimentos, milhares de outras

famílias compartilham essa jornada com você. Você não está sozinho. Há motivos para ter

esperança. Há ajuda disponível. Agora que a família recebeu o diagnóstico, a questão é: o que

fazer daqui em diante? 

Este Manual, o Kit de 100 dias da Autism Speaks™ foi criado para

ajudar as famílias a aproveitarem, o máximo possível, os próximos 100 dias da vida da criança.

Ele contém informações e conselhos sobre o autismo dos especialistas mais respeitados e

confiáveis, e de pais, como você.

fonte: Autismo e Realidade.

Clik no link e Baixe o Manual

DRª. KIOLA, amanhã na AMA-DF, falará sobre Autismo aos pais

Palestra Gratúita.

Com a  Drª. KIOLA, médica psiquiatra do Hospital Materno Infantil de Brasília – HMIB, falando com os pais e/ou responsáveis pelas pessoas com transtorno do espectro autista – TEA da nossa Associação, cujo tema será o uso de medicamentos psicofármacos na abordagem dos sintomas psiquiátricos do autismo.

Amanhã dia 09 de abril, ás 14horas, fone.61.3399.4555

Local: AMA-DF, localizada na Granja do Riacho Fundo (Centro de Saúde Mental)

Lei do Transtorno do Espectro Autista nº 12.764/2013.

A Lei nº 12.764, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, foi publicada no Diário Oficial do último dia 28 de dezembro. Dentre os pontos previstos na Lei está a participação da comunidade na formulação das políticas públicas voltadas para os autistas, além da implantação, acompanhamento e avaliação da mesma.

Com a Lei, ficam asseguradas ainda o acesso a ações e serviços de saúde, incluindo: o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional, a nutrição adequada e a terapia nutricional, os medicamentos e as informações que auxiliem no diagnóstico e no tratamento. Assim como o acesso à educação e ao ensino profissionalizante, à moradia, ao mercado de trabalho e à previdência e assistência social. Para cumprimento das diretrizes de que trata este artigo, o poder público poderá firmar contrato de direito público ou convênio com pessoas jurídicas de direito privado.

De acordo com a Política, autistas vão, por exemplo, ter direito a tratamento multidisciplinar e diagnóstico precoce. As famílias também foram contempladas: além de acompanhamento psicológico, os pais ou responsáveis por pessoas com autismo terão horário especial no trabalho.  

Dia 2 de Abril - "Acenda uma luz para o Autismo - IDEIAS AZUIS"

Celebrando o Dia Mundial da Conscientização do Autismo, a A&R está promovendo novamente uma iniciativa, inserida na campanha mundial “Light It Up Blue”, que visa solicitar a todas as pessoas que iluminem de azul a sua cidade no dia 02 de Abril.

Veja algumas “IDEIAS AZUIS”:

Pessoas e Famílias 

• Vista-se de azul e peça aos seus amigos, familiares e colegas para se vestirem também de azul. Tire uma fotografia de grupo e envie para o e-mail ideiasazuis@autismoerealidade.org para divulgarmos sua foto*;

• Ilumine-se de azul e troque a sua fotografia de Perfil no Facebook pelo logo “Acenda uma luz para o Autismo” no dia 2 de Abril;

• Ilumine a entrada de sua casa com lâmpadas de cor azul;

Escolas e Universidades

• Ilumine a sua escola de azul usando lâmpadas azuis ou aplicando filtros nas iluminações exteriores;

• Conscientize alunos, professores e funcionários a vestir-se de azul no dia 2 de Abril;

Comércio

• Crie uma imagem na sua loja, sensibilizando os seus clientes e empregados para o autismo;

Edifícios Públicos e Comerciais

• Pergunte ao responsável pelo edifício, igreja e centro comercial se há possibilidade de iluminá-lo de azul;

• Cubra as iluminações existentes com filtros, troque as lâmpadas brancas por lâmpadas azuis ou crie uma imagem usando o logo “Acenda uma luz para o Autismo”;

* Ao enviar sua foto você estará concordando em ceder seus direitos de divulgação para a A&R;

A AMA-DF. também estará apoiando esta grande campanha de conscientização mundial.

Referência:

Autismo & Realidade - Associação de Estudos e Apoio

CURSO : TEA - METÓDO TEACH - AMA-DF

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Algumas das intervenções mais bem sucedidas que enfocam o aumento de independência de habilidades enfatizam a mudança no controle do estímulo através do gerenciamento por adultos (apoio da equipe de profissionais, por exemplo) durante instrução para um estímulo alternativo. O estímulo alternativo por sua vez fornece dicas e informações relacionadas ao que é esperado de tarefas acadêmicas, comportamento e/ou habilidades sociais. Essa mudança de controle de estímulo é crucial para o aumento da independência de alunos com TEA em diversos contextos. 

Intervenções com Automonitoramento Intervenções de autogestão vêm demonstrando eficácia para aumentar a independência de indivíduos com TEA. Diversos elementos podem compô-la: autoavaliação, autoinstrução, autorreforçamento e automonitoramento, no entanto vamos nos deter no último elemento. Nas intervenções com automonitoramento o indivíduo com TEA é ensinado a discriminar e registrar a ocorrência ou não de um comportamento específico.

Esse procedimento aumenta a independência de tais indivíduos, pois eles se tornam agentes da intervenção ao invés do educador ou outro adulto. 

Podem-se estruturar as intervenções com automonitoramento para aumentar a incidência de um comportamento desejado ou diminuir a incidência de um comportamento-problema. Intervenções com Modelação com Vídeo. Essa intervenção pode ser utilizada para ensinar habilidades usando o mínimo de dicas e interação com adultos. 

19 filmes que trazem o Autismo e o Asperger: preparados para assistir?

Filmes são sempre uma boa pedida e, consequente, uma boa dica. Estão prontos para nossa lista com 19 filmes sobre Autismo? Alguns são mais antigos e abordam o tema da relação com os pais, outros relatam algumas outras relações valiosas, como com animais e com esportes.

Listamos dos mais antigos aos mais recentes

Palestra com Drª.Kiola sobre Autismo

Dra. Kyola, médica psiquiatra do Hospital Materno Infantil de Brasília – HMIB – fará uma palestra com o tema: O uso de medicamentos psicofármacos na abordagem dos sintomas psiquiátricos do autismo, no auditório do Instituto de Saúde Mental – ISM, no dia 09 de abril de 2014, no horário a confirmar, aberto ao público em geral.
Voltaremos a informar assim que tivermos o horário definido